cómo evitar el suicidio y los problemas juveniles EDUCACIÓN EMOCIONAL?

Digamos por un momento que los colegios enseñan perfectamente cosas teóricas, a pesar de que en la práctica puedan ser inútiles o poco avanzadas. Pensemos en que a pesar de que sus procesos son retrógrados y absurdos, los estudiantes pueden aprender algo y desarrollar ciertas habilidades especiales.

Ahora digamos que pueden modernizar sus procesos y mejorar lo que enseñan, pero yo me pregunto dónde está lo más importante que nos pueden enseñar en la vida, por qué se evita la materia más importante del mundo. Por qué en pleno siglo XXI hay niños que toman armas y entran a escuelas disparando a diestra y siniestra a sus compañeros, cómo es que hay personas que no pueden más y se suicidan, o pero aún, como es posible que hayan jóvenes tan vacios que sean capaces de acabar con su vida o hacer cosas peores por likes en internet, lo que ellos encuentran más parecido al afecto.

Están creando seres supremamente inteligentes y funciones, pero completamente inútiles en cuanto a la vida real e inteligencia emocional se refiere. Por eso hay tantos suicidios y tantos casos absurdos en la vida, pero empecemos por definir qué es inteligencia emocional.

La inteligencia emocional es la capacidad para entender y controlar las emociones que sentimos, para entender y manejar las emociones y situaciones que enfrentan las demás personas y es el tipo de inteligencia que nos permite relacionarnos bien. 

Imaginemos cuantas vidas se salvarían si le enseñamos a un joven deprimido a explotar su historia, si mostraramos a los niños para qué son las calificaciones y por qué deben sentirse orgullosos de lo que hagan. Pensemos en qué pasaría si le dijeramos a todos los muchachos que hacen bullying que eso no atraerá la amistad de nadie, que incluso se puede trabajar con aquellos a los que molestamos que se puede llegar muy alto sin lastimar a nadie y que en esta nueva era sólo aquellos que cooperen y que trabajen en equipo dominarán el mundo. Cuantos embarazos no deseados se evitaría si enseñaramos a los muchachos cómo realmente se dan las relaciones intepersonales, si le enseñaramos a todo muchacho a conquistar a la niña que quiera y a las niñas a que pueden conocer al chico que quieran y no tienen que regalarse por afecto. Lo más importante a protegerse, a usar como un experto de profamilia los métodos necesarios (no seamos ingénuos, ningun adolescente va a pensar en dejar de hacer lo que le gusta ni le va a tener miedo, con la cantidad de información que hay, cada vez más se empieza la vida sexual antes y más activa NO NEGUEMOS LA REALIDAD, NO ALEJEMOS. EDUQUEMOS Y ENSEÑEMOS A PROTEGERNOS).

Lo triste de todo esto es que a nadie parece importarle esto que pasa, solo les interesa cumplir con un calendario. Con todo este paro de profesores se ha hablado mucho. Hay quienes apoyan a los profesores y pieensan que deben ser como los super heroes del mundo, otros por el contrario piensan que tienen los mejores beneficios, buen salario comparado con la media, 3 vacaciones al año, más que lo normal, un horario hasta medio día y les queda fácil. Se especula mucho pero a nadie le interesa que piensan los principales actores de esto. Qué pasará por la mente de muchos niños, alegría por no tener que ir a esa tortura, preocupación porque estarán solos en casa, trsiteza por no ver a sus amigos. Como es lo normal nadie les pregunta a ellos y es que realmente siento que los niños deben ser como adultos enpequeñito, pueden sorprendernos gratamente y asombrarnos si les damos la oportunidad. 

Entonces cómo debemos implementarla?

Primero que todo se tiene que hacer un cambio muy estricto en las prioridades de los colegios, se debe enseñar a los niños a solucionar problemas, no a memorizar cosas, para eso hay juegos geniales. Debemos acompañarlos en todo momento, mostrarles el camino, pero no obligarlos a tomar el que queremos, apoyarlos, hablarles, debemos enseñarles meditación, autoconocimiento, sensates y buen trato. Si les enseñaramos a tratar con todos con verdadero afecto creo que se realizarían grandes personas.

Segundo se debe afrontar los problemas como enseñanzas, no castigos ni recompenzas, solo enseñanzas y triunfos, nunca aceptar ideas de ellos mismos ni calificativos, pues somos personas en constante cambio y debemos comprender que los calificativos no cambian, por eso no es lógico describir a alguien que cambia a cada segundo con algo que nunca lo hace.

Tercero debemos enseñar dinamicas sociales, los estudiantes deben aprender cómo llevarse con el sexo opuesto, para que nunca más haya abusos sexuales ni hostigamientos hacia una dama, pero tampoco abusos por parte de ellas por su condicion de mujer. debemos enseñarlos a tratar con los demás para evitar peleas y pleitos, para que puedan llevar equipos saludables y trabjar como una sola fuerza.

Cuarto debemos enseñarles a persuadir y a vender, este es el punto más importante, porque toda nuestra vida se va a tratar de cómo persuadir a los demás para obtener los beneficios y cosas que queremos. Cuantas veces no hemos visto que hay personas muy capacitadas intelectualmente y con un grado altísimo académico como subalterno de alguien que puede ser mucho menos calificado académicamente, pero que se lleva mucho mejor con sus jefes y cierra negocioes exitosos.

Gracias por leer este arículo, espero me apoyes con compartirlo y me acompañes en esta lucha por la educación, vamos por un mundo mejor.

Cruzada por la educación

En estos días, que hay paro de profesores en Colombia, me pregunto qué ha pasado con la educación y por qué ha llegado al punto de convertirse en un sistema inútil, vacío, sin justificación y que tristemente no le pregunta a los niños y jóvenes sus intereses, gustos, sueños, hobbys o pasiones. Los más perjudicados con el sistema precario y deficiente que hay en los colegios son los niños.

Pensemos en tantos niños y jóvenes deprimidos, que tal vez se han convertido en una carga inconscientemente, o han visto que la vida no tiene sentido, que no se ubican en el mundo. Veamos, le queremos vender a un niño que la vida perfecta es una vida lena de limitaciones y esfuerzo, que no solo deben regalar sus mejores 11 años de juventud viviendo en el absurdo, profesores que no les interesa en lo más mínimo si el niño es feliz o no, salvo ciertas excepciones, luego otros 5 años, sufriendo en una carrera, porque, supuestamente sin una carrera no son nadie, trasnochando con trabajos inútiles, proyectos obligados que no les complementan en su vida y que tal vez no quieren hacer, entregando todo mediocremente. Luego llegan a un mundo laboral lleno de lobos y parásitos que desean aprovecharse de ellos y robarle los mejores años de su vida laboral con propuestas ridículas y extensos horarios de trabajo para ganar una miseria que no haría feliz a nadie, solo para pagar deudas y entrar en un círculo vicioso. Luego recibir una pensión mediocre, o peor aún tener la desdicha de ser despedidos de su trabajo y tener que rebuscarse la vida y tomar cualquier empleo que sea menos de lo que esperaba. Se puede estudiar más, pero la relación tiempo y esfuerzo con dinero y éxito tal vez no sea la más favorable. 

Claro con lo anterior claro que se puede tener éxito y de seguro que existen muchos que deseen llevar esta vida y esto no está mal. Lo malo, es cuando esperamos que TODO el mundo tenga que vivir esa misma vida. Esto se da porque existen muchas inteligencias, son inteligencias múltiples que afectan la vida de cada persona. Hay que entender que no todos somos buenos en lo mismo y no todos aprendemos de la misma manera, que no todos aprendemos igual de rápido ni con la misma calidad y que no todos podemos sentirnos bien en la escuela.

Ahora podemos hacer un leve acercamiento a la educación y mirar lo absurda que es en su forma de estar constituida y en su modo de enseñar.

La verdad no he elegido un orden específico no he categorizado nada. Por ahora haré un breve resumen de las cosas como las veo y siento y luego espero organizar todo en un mejor material y una mejor obra.

veamos la forma de presentar los exámenes.  primero te dan las respuestas esperando a que las memorices. Primer error, estamos en un mundo lleno de tecnología y me atrevo a decir que yo con una computadora con conexión a Internet, un buen método de búsqueda y un poco de sentido común le podría ganar a un catedrático en uno de esos exámenes basura que presentan las escuelas, lo correcto es resolver problemas reales y concisos, no a memorizar preguntas y luego ver que tan bien recuerdan. Luego les proponen a los estudiantes preguntas estúpidas, que en ciertos casos repiten año a año a cada curso. 

Conocí a un profesor de Química llamado Cesar del colegio María Auxiliadora, que repite año tras año las mismas pruebas a las niñas del colegio con los mismos números, el mismo sistema de opción múltiple con única respuesta, no le cambia ni las cifras, me gustaría que ese señor fuera a las marchas que hacen los profesores para que le metieran una sola cachetada por cínico, porque cobrar un sueldo jugoso cada mes por repetir lo mismo cada año debe ser deprimente, aunque la verdad siento lástima de él, su trabajo carece de todo amor y voluntad, solo se convirtió en una máquina, desgraciadamente cualquier computador barato haría un trabajo mejor que el suyo, es un emisario y fiel ejemplo del problema que quiero plantear en estas palabras que estás leyendo hoy. 

Segundo error, las Calificaciones no demuestran conocimientos, ni cultura, solo la memoria y el interés de los estudiantes. por eso son tan bajas, a quien le va a interesar eso. No solo son lo que demuestran o no sino cómo los mira la gente, en esto también tienen que ver los padres de familia que son igualmente culpables en esto. Las notas NUNCA serán un resultado, las calificaciones son como el dinero, no son el fin son el medio. son para saber cómo va el estudiante, no para regañarle, castigarle o premiarlo y felicitarle al fin de mes, así solo los entrenamos como a un perro cualquiera que da una vuelta o la pata por una galleta, todos sabemos que dar la pata no complementa la vida de un perrito, hacer un truco no es su propósito de vida, solo buscan el placer de la galleta. Por favor, los niños no son bestias ni mascotas, debemos respetarlos como lo que son. SERES HUMANOS EN BUSCA DE UN SENTIDO DE VIDA. 

Los trabajos en equipo que hacen en los centros educativos son ciertamente tristes, deprimentes y absurdos. para empezar no se sabe conformar un grupo, no hay variedad de habilidades y no se tiene en cuenta las características especiales de cada quién, solo se limitan a decir, ''formen un grupo de x personas para hacer una exposición de y tema. Todos tienen que hablar al frente y saberse todo el tema de memoria, para que no se recarguen en fulanito (el ñoño de turno)''. no diré más ya habrá tiempo para especificar más.

En los exámenes los quieren aislar a todos, evitando que usen todo tipo de información al que ellos llaman copia y que se ayuden de los demás (siendo esto lo más cercano que tendrán al trabajo en equipo). y supuestamente los preparan para el mundo real. Pues bien genios, en el mundo real existe todo tipo de información a la mano que se puede encontrar en un segundo y todos podemos pedir ayuda a nuestros amigos para lo que sea, de hecho nuestro mundo funciona con palancas y casi todo se hace así.

Bien por hoy será todo lo que escriba, seguiré más adelante. Gracias por leer este artículo, por favor compártelo para evitar que esto siga pasando y evítale el suicidio a un joven deprimido cuya vida no tiene sentido. Entre todos podemos hacer un cambio real en el mundo.